|
|
1.Общие
сведения
|
|
Дата
рождения (день, месяц, год)
|
6 марта 1956года.
|
|
Место
рождения
|
г.Кимры
|
|
2. Работа
|
|
Должность (по штатному
расписанию)
|
Учитель начальных классов
|
|
Год
приема на работу в МОУ «Средняя школа №16»
|
1979 год.
|
|
Преподавательская
деятельность по совместительству
(укажите, где и в каком качестве)
|
Завуч начальных классов
|
|
Классное
руководство
|
2 класс
|
|
Стаж
общий (полных лет на момент заполнения анкеты)
|
33 лет.
|
|
Стаж
педагогический (полных лет на момент заполнения анкеты)
|
33 лет.
|
|
Квалификационная
категория и дата аттестации
|
Высшая 21.04.05 г.
|
|
3.
Образование и профессиональная оценка деятельности учителя
|
|
Образование
(укажите название и год окончания учебного заведения, № диплома,
специальность и квалификацию по диплому)
|
московский
государственный педагогический институт 1980г. №562037
учитель
начальных классов
|
|
Сведения о повышении
квалификации (что закончил, когда, № свидетельства, название темы)
|
2004г.
– «обновление содержания и структуры начального обучения».
2008г.
– «Повышение квалификации работников образования в сфере ИКТ и формирование у
них базовой ИКТ компетенции».
|
|
Тема
самообразования
|
Единство
семьи и школы в воспитании учащихся
|
|
Профессиональная оценка
деятельности учителя (укажите название награды/поощрения, год получения)
|
«Учитель методист»
«Отличник народного
просвищения
|
4. Краткая характеристика педагогической
деятельности
Надежда Анатольевна – это человек
влюбленный в свою профессию. Её уроки отличаются высокой организацией, учащиеся
производительно работают весь урок. Чтобы активизировать учащихся, на
протяжении всего урока Надежда Анатольевна применяет разнообразные формы и
методы обучения, вводит элементы новизны, но новый вид работы всегда вытекает
из предыдущего, являясь его продолжением, поднятием на следующую ступень. На
протяжении всех лет работы Надежда Анатольевна развивает творческое мышление
учащихся; формирует гибкость и самостоятельность мыслительных процессов,
совершенствует умение находить новые способы решения задач в соответствии с
изменившимися условиями, помогает овладеть навыками классификации и обобщения.
Надежда Анатольевна владеет базовым
компонентом содержания преподаваемых предметов. Осуществляет педагогическую
деятельность на основе принципов системности. Постоянно работает над
совершенствованием своего педагогического мастерства. При изучении результатов
обученности учащихся отмечается в основном положительная динамика.
|
2005/06
|
2006/07
|
2007/07
|
|
УО
|
УКО
|
УО
|
УКО
|
УО
|
УКО
|
|
100%
|
71%
|
100%
|
74%
|
100%
|
78%
|
С 1992 года Надежда Анатольевна
работает завучем по начальным классам. Она умело и целенаправленно руководит
организацией и воспитательной работы с учащимися первой ступени. Использует в
работе современные методики изучения личности учащихся начальной школы. Владеет
основами педагогики и психологии, применяя их в практической работе с
учащимися, радетелями и педагогическим коллективом. Умело подходит к анализу и
самоанализу своей управленческой деятельностью. Уделяет должное внимание
контролю за качеством учебно-воспитательного процесса в начальной школе.
Анализирует работу школы, корректирует планирование учебно-воспитательной
работы на основе результатов диагностики учебно-воспитательного процесса.
Создает условия для развития творческих способностей учащихся первой ступени.
Участвует в проведении инновационной работы в начальной школе, использует
приемы развития познавательной и коммуникативной культуры.
В2006/07 учебном году проводила
семинар для завучей школ города на тему «Совместная работа психолога и завуча
школы по организации изучения личности младших школьников». На протяжении
многих лет учащиеся первой ступени овладевают знаниями компьютерной технологии,
изучением иностранных языков, развитием логического мышления. в школе
наблюдается положительная динамика качества обучения учащихся первой ступени.
Учащиеся начальной школы являются победителями различных конкурсов, спортивных
соревнований. Большое внимание уделяется дополнительному образованию: более 70%
учащихся посещают кружковые занятия во внеурочное время.
|
